• Livro Inclusão - perspectivas para as áreas da Educação Física, Saúde e Educação

O tema desta obra nasce dos estudos continuados com o tema da inclusão, especialmente voltados para a área da Educação Física. A obra reúne artigos, produtos das pesquisas realizadas no grupo de pesquisa Reabilitação e Inclusão vinculado ao CNPq e ao Programa de Pós-Graduação em Reabilitação e Inclusão do Centro Universitário Metodista IPA, cujo coordenador é o autor organizador desta obra.

As pesquisas voltadas para a área da Educação Física e da saúde nascem da problematização do tema da inclusão na escola e na sociedade. As experiências de exclusão ainda são práticas vivas no ambiente educacional e, quando se trata das aulas de Educação Física, talvez as experiências sejam mais pronunciadas. Tal fator acaba por excluir e até mesmo contribuir para uma aprendizagem de negação e de rejeição com a área, espaço que historicamente se voltou para a performance e o ensino dos alunos saudáveis. Trata-se ainda de um aprendizado em sociedade, aprender sobre a inclusão é um exercício de afetividade e reconhecimento do outro.

A obra avança com pesquisas do tema da inclusão e das necessidades especiais que são referenciais para as áreas da Educação Física, da educação e da saúde, sua finalidade principal é apresentar resultados de pesquisas atuais e possibilitar reflexões acerca das realidades em que o tema está presente.

Sumário

PARTE I - Inclusão e necessidades especiais na Educação Física Escolar

1.1 Inclusão e necessidades especiais na produção de conhecimento da Educação Física
Atos Prinz Falkenbach, Gisele Battistelli, Diego Castro Eloy

1.2 A questão da integração e da inclusão nas aulas de Educação Física
Atos Prinz Falkenbach, Gisele Battisteli, Juliana Medeiros, Amanda Apellaniz

1.3 A inclusão de crianças com necessidades especiais nas aulas de Educação Física na educação infantil
Atos Prinz Falkenbach, Fernando Edi Chaves, Dileni Penna Nunes, Vanessa Flores do Nascimento

1.4 A relação professora/aluna com necessidades especiais nas aulas de Educação Física da escola comum
Juliana Medeiros, Atos Prinz Falkenbach

1.5 Vivência de observação acerca da Educação Física no ensino fundamental
Atos Prinz Falkenbach, Aurelio Soares Mendonça, Candice Prates Miranda Corrêa

1.6 A formação e a prática vivenciada dos professores de Educação Física com a inclusão de crianças com necessidades especiais na escola comum
Atos Prinz Falkenbach, Gisele Battisteli, Juliana Medeiros, Amanda Apellaniz


PARTE II - Inclusão e necessidades especiais na Saúde e na Educação

2.1 O treinador pessoal e a prática com alunos com deficiência física/sensorial
Deninson Nunes Ferenci, Atos Prinz Falkenbach

2.2 Aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência visual: os processos compensatórios de Vygotski
Helena Garcia dos Santos, Atos Prinz Falkenbach

2.3 Inclusão laboral da pessoa com deficiência
Bianca Correia Ferronatto, Luciane Carniel Wagner, Atos Prinz Falkenbach

2.4 Estigma relacionado à pessoa com deficiência
Bianca Correia Ferronatto, Luciane Carniel Wagner, Atos Prinz Falkenbach

Livro impresso
Autoria Atos Prinz Falkenbach
Edição/ano 1ª edição - 2010
ISBN 978-85-87114-62-4
Número de páginas 152
Formato 23 x 16 cm
Encadernação Brochura
Peso sem embalagem 210 gramas

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Livro Inclusão - perspectivas para as áreas da Educação Física, Saúde e Educação

  • Marca: Fontoura
  • Disponibilidade:Em estoque
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Etiquetas: Inclusão