PENSAMENTO PEDAGÓGICO DECOLONIAL E A GINÁSTICA: DIÁLOGOS INICIAIS
Camila das Merces Duarte Almeida, Kaio César Celli Mota, Iracema Santos do Nascimento, Michele Viviene Carbinatto.
As zonas de intersecção entre os princípios da pedagogia decolonial e os fundamentos da ginástica, mais precisamente, da prática da Ginástica para Todos (GPT) são discutidos neste artigo, tendo como base a pesquisa bibliográfica, audiovisual e documental. Identificamos que a depender da metodologia proposta no processo de ensinar e aprender a GPT, esta prática pode instigar o questionamento da ordem dominante presente e, portanto, assumir importante papel na emancipação e criticidade dos sujeitos.
Palavras-chave: Decolonialidade. Interculturalidade. Ginástica para todos.
Camila das Merces Duarte Almeida, Kaio César Celli Mota, Iracema Santos do Nascimento, Michele Viviene Carbinatto.
