BIBLIOTECA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

Gisleyne de Lima Pinheiro, Tayná Albuquerque Tabosa, Yuri Damasceno da Rocha, Kátia Virgínia Viana-Cardoso, Marcela de Castro Ferracioli-Gama.

Sabe-se que quanto antes um déficit no processo de desenvolvimento infantil for identificado, maiores serão as chances de obter resultados positivos em intervenções. A intervenção motora precoce busca estimular o desenvolvimento de habilidades motoras das crianças nos dois primeiros anos de vida. A abordagem da intervenção centrada na família é uma estratégia propícia para suporte global da criança e seus cuidadores. Com a necessidade de procurar metodologias para realizar o planejamento do serviço à saúde, percebe-se a importância de avaliar e monitorar o processo das intervenções e destaca-se o uso de um Fluxograma Descritor como instrumento de análise e fortalecimento da proposta de intervenção centrada na família. Dessa forma, buscou-se, através da elaboração do fluxograma, compreender e identificar aspectos relevantes do Projeto de Intervenção Precoce para Crianças de Risco, da Universidade Federal do Ceará, onde ocorre o atendimento de crianças e seus cuidadores. Através do relato de experiência das participantes responsáveis pelas ações do projeto, descreve-se a elaboração do fluxograma, traçando o caminho dos usuários de acordo com a realidade local, e a identificação de vantagens e ajustes deste instrumento. Dos resultados, observa-se a influência do fluxo para o acompanhamento, a associação à puericultura, a permanência no serviço e as dificuldades na comunicação existente. Além disso, percebe-se a criação de vínculos, além das dificuldades e limitações que o projeto possui. Conclui-se que há necessidade de superar dificuldades quanto ao contato com os responsáveis, assim como é preciso garantir maior disponibilidade de tempo para o atendimento dessas crianças pelos profissionais especializados.

Palavras-chave: Desenvolvimento infantil. Deficiências do desenvolvimento. Poder familiar. Necessidades e demandas de serviços de saúde.

It is known that the sooner a deficit in the child development is identified, the greater the chances of obtaining positive results from interventions. Early motor intervention seeks to stimulate the development of children's motor skills in the first two years. The family-centered intervention approach is a propitious strategy for global support of the child and their caregivers. With the need to look for methodologies to carry out the planning of the health service, there is the importance of evaluating and monitoring the process of interventions. The use of a Descriptor Flowchart is highlighted as an instrument of analysis of the family-centered intervention. Thus, through the elaboration of the flowchart, we sought to understand and identify relevant aspects of the Early Intervention Project for Children at Risk, at the Federal University of Ceará, where care for children takes place. Through the experience report of the participants responsible for the project's actions, the elaboration of the flowchart is described, tracing the path of the users according to the local reality, and the identification of advantages and adjustments of the instrument. The influence of the flow for follow-up, the association with childcare, the permanence in the service and the difficulties in the communication are observed. The creation of bonds is perceived, in addition to the difficulties and limitations that the project has. It is concluded that there is a need to overcome difficulties in contacting caregivers, as well as ensuring availability of time for the care of these children by specialized professionals.

Keywords: Child development. Developmental disabilities. Parenting. Health services needs and demand.

Gisleyne de Lima Pinheiro, Tayná Albuquerque Tabosa, Yuri Damasceno da Rocha, Kátia Virgínia Viana-Cardoso, Marcela de Castro Ferracioli-Gama.