AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ADOLESCENTES DO MUNICÍPIO DE PASSOS, MG
Edneia de Souza, Cassiano Merussi Neiva, Liliana Figueiredo Andrade de Oliveira Ramos.
Introdução: Nas últimas décadas tem sido evidenciada uma diminuição dos níveis de atividade física entre a população jovem de vários países do mundo, especialmente em áreas urbanas pobres. Objetivo: Avaliar o nível de atividade física de adolescentes do município de Passos, MG. Metodologia: Foram avaliados 205 adolescentes de ambos os sexos na faixa etária de 13 a 15 anos, matriculados em 10 escolas do sistema público e privado de ensino do município de Passos, MG. O nível de atividade física foi avaliado através do questionário de atividade física para crianças (PAQ-C). O teste de Mann-Whitney foi utilizado para comparações entre o sistema de ensino e gênero em relação ao tempo gasto em frente à televisão, vídeo game ou computador. Para verificar se havia diferença entre os sistemas de ensino e o gênero em relação às classificações do nível de atividade física, utilizou-se o teste do Qui-quadrado. Resultados: Verificou-se baixos níveis de atividade física entre os adolescentes sendo observada diferença significativa entre os sexos (p<0,001), indicando que os adolescentes do sexo masculino são mais ativos que os do sexo feminino. Também foi observada diferença estatística na comparação entre o sistema de ensino e o nível de atividade física (p<0,05), onde o sistema público apresentou maior prevalência de sedentarismo. Além disso, os adolescentes do sistema público de ensino despendem maior tempo com atividades sedentárias tais como assistir TV, jogar vídeo-game ou utilizar computador (p<0,001). Não foram evidenciadas diferenças entre o sexo e o tempo gasto com atividades sedentárias. Conclusão: Ressalta-se a necessidade de discutir e implementar políticas públicas que incluam a adequação de espaços públicos com infra-estrutura capaz de atender as necessidades da população carente e democratização do acesso.
Palavras chave: Nível de atividade física, adolescentes, sistema de ensino.
Edneia de Souza, Cassiano Merussi Neiva, Liliana Figueiredo Andrade de Oliveira Ramos.
