A CONSTRUÇÃO DE VALORES SOCIAIS A PARTIR DA PEDAGOGIZAÇÃO DOS ESPORTES COLETIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ITAJAÍ: RESULTADOS DE UMA PESQUISA
Eliton Clayton Rufino Seára, Antonio Luis Fermino, Bruno Emannuel Santana
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa no qual buscamos disponibilizar aos educandos através dos esportes coletivos uma construção acerca de alguns valores sociais. Procuramos trabalhar elementos práticos que compõem o universo de três dos esportes coletivos, mais especificamente o futebol, basquete e vôlei, com objetivo de instigar os educandos a refletir a prática e observar alguns valores que se fazem importantes desde a infância. Utilizou-se o método de pesquisa qualitativa, com observação, descrição e interpretação reflexiva das intervenções, procuramos nos embasar na concepção de ensino que trata da Pedagogia do Esporte, explorando o lado educativo que pode ser trabalhado através dos esportes coletivos. Esta pesquisa de campo foi realizada em um centro de educação infantil municipal de Itajaí, com cerca de 60 educandos entre 4 e 6 anos de idade.Pudemos observar que os educandos não tinham a prática de Educação Física, por se tratar de um centro de educação infantil. O tema teve boa aceitação por parte dos educandos, procuramos articular os esportes coletivos e alguns valores sociais utilizando-se também de brincadeiras. Não focamos a competitividade, mas sim o processo histórico dos esportes, as transformações ocorridas até os dias de hoje e alguns valores como: respeito, trabalho em grupo e socialização. A partir das intervenções realizadas onde encontramos muitas dificuldades, podemos analisar a importância do estágio, pois é neste processo que se constrói a docência.
Palavras-chave: Esportes coletivos, Educação Física na educação infantil, valores sociais.
Eliton Clayton Rufino Seára, Antonio Luis Fermino, Bruno Emannuel Santana
