EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA FORA DA ESCOLA: OPINIÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Amanda de Campos Marchini, Igor Armbrust
A escola é um espaço de construção do conhecimento cuja aprendizagem é transmitida por diversas disciplinas, uma delas é a Educação Física, que utiliza a expressão corporal em todas as suas formas culturais, bem como oferece as informações a respeito dos benefícios da atividade física para conscientização, transcendendo o ambiente escolar. Este estudo analisou o impacto da Educação Física na opinião de alunos do Ensino Médio com intuito de verificar as razões de participações nas aulas e uso do tempo livre e, se as aulas da referida matéria influenciavam suas escolhas fora da escola. Participaram da pesquisa 60 alunos regularmente matriculados no Ensino Médio de uma escola particular em São Paulo, que responderam a um questionário com perguntas fechadas e uma aberta. Verificamos que a maioria dos alunos participa das aulas de Educação Física por motivos de divertimento e de cunho mais esportivo em detrimento aos demais conteúdos. Considerando a realidade extraescolar, o uso do computador/Internet foi o item de lazer mais escolhido, e a atividade física mais destacada pelos respondentes foi o futebol. Sobre a influência direta das aulas de Educação Física na escolha de suas atividades fora do contexto escolar, a maioria respondeu ‘sim’ (53,3%). Concluímos esta pesquisa considerando que as aulas de Educação Física não podem se limitar a conteúdos esportivos, e que o professor deve sempre planejar e aplicar aulas avançando os conteúdos, e não apenas repetir as aulas do Ensino Fundamental.
Palavras-chave: Educação Física, ensino médio, atividade física.
Amanda de Campos Marchini, Igor Armbrust
