AS NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS ESTUDOS DE INTERVENÇÃO PUBLICADOS DE 2015 A 2021
Ellen Aniszewski, Aldair J Oliveira, Luciene R Franco dos Santos.
O presente artigo objetivou investigar a produção científica sobre as Necessidades Psicológicas Básicas (NPB) nas aulas de educação física de 2015 a 2021. Recorreu-se à revisão integrativa da literatura em que optou-se por selecionar estudos de intervenção para analisar o papel da prática docente no atendimento das necessidades de competência, autonomia e vínculos sociais. s resultados indicam a eficiência da prática docente voltada para o atendimento das NPB em que houve aumento de todas as variáveis relacionadas com a motivação intrínseca, gerando comportamentos mais autodeterminados, positivos e propensos à participação efetiva nas atividades desenvolvidas.
Palavras-chave: Motivação. Estudos de Intervenção. Necessidades Psicológicas Básicas. Educação Física Escolar.
Ellen Aniszewski, Aldair J Oliveira, Luciene R Franco dos Santos.
